Febronie Stokla

Als docent op het voortgezet onderwijs, raakte ik vaak gefrustreerd door de vele leerlingen die hun motivatie leken te verliezen. Het voelde als een eindeloze worsteling, zoals een gans die gedwongen wordt te overeten. Is dit de juiste manier om onze kinderen voor te bereiden op de toekomst? Bestraffen we kinderen omdat ze niet passen in het traditionele onderwijssysteem dat hen nog meer beperkt? Al snel begon ik te beseffen: dit kan anders!

Bij Bredagora ben ik momenteel betrokken bij het spannende Faam Friday-project, de campagne en het nadenken over de vormgeving van Bredagora.

Als je nu een challenge zou doen, waarover gaat deze dan?

Als ik zelf een leerling bij Bredagora was, zou mijn uitdaging ongetwijfeld te maken hebben met dieren en de natuur. Bijvoorbeeld, het opzetten van een biodynamische, zelfvoorzienende boerderij.